张琳（等）委员：
你们提出的《关于如何优化我市“阳康”后体育教学及体育中考的建议》（第12.03.189号）收悉，现答复如下：
你们提出的关于如何优化我市“阳康”后体育教学及体育中考的建议很好，为我市学校体育教学和体育中考的发展提供了许多可行的宝贵意见。在“新冠”疫情以来，我市高度重视学校体育教学和学生阳康后的体育锻炼进行科学指导，并做了以下工作：
一、关于“加强体育课及体育锻炼风险预防工作”的建议
一直以来，我市都很重视新冠感染后对身体机能的持续影响，坚持把学生的生命安全和身体健康放在首位的原则，我市要求各学校要加强学生健康状况管理和排查，建立学生健康档案，同时采取逐步恢复、循序渐进的方式开展体育教学和备考工作。通过班会、专栏宣传、考前动员等形势，让学生及时明晰自身健康状况、了解科学训练方式和规避运动风险。各县（市、区）、开发区教育行政部门和有关学校加强领导，做好健康监测、报名指导、考试培训、安全教育、事故预防等工作，确保体育中考工作顺利进行。
二、关于“转变‘阳康’后体育课的教学理念”的建议
我市始终坚持“生命至上”“健康第一”的理念，原则上不组织和要求处于康复期的学生进行剧烈运动，新学期伊始，对全市中小学提出学校体育教学实施建议，根据学生“阳康”后的实际情况进行科学、精准施教，帮助学生恢复体能、增强体质，提高免疫力，保障师生生命安全和身体健康，做好我市中小学校体育与健康课教学相关工作，科学指导体育与健康课教学，充分发挥体育增强体能，提高机体免疫力和调节情绪等作用，为体能储备、技能提升和安全准备。
三、关于“优化体育评价方式”的建议
根据《教育部办公厅关于做好当前疫情形势下学校体育工作的通知》（教体艺厅函〔2023〕4号），各地要加强组织领导，按照省级统筹、地市组织实施的工作体系，协调安排好本地体育考试工作，可结合属地学生新冠病毒感染比例、感染高峰时间、疫情形势变化以及学校体育教学开展情况等方面进行综合研判，科学安排学校体育考试时间、组织形式、考核项目、考试方式、赋分方式等。
南宁市教育行政部门在全面调研各地做法的基础上，开展了教师、学生问卷调查，并组织市教育局、市体育局和市卫生健康委专家进行充分论证，拟对2023年体育中考考试项目做出调整，取消跑类项目，将跑类项目调整为普及率高且安全性强的广播体操，分值不变。
2023年3月16日，南宁市教育局下发《南宁市教育局办公室关于征求南宁市2023年初中学业水平考试体育与健康测试实施方案（征求意见稿）修改意见的通知》，广泛征求并听取学校、学生、家长、教师等群体意见。南宁市坚持把学生的生命安全和身体健康放在首位的原则，结合学生体质恢复情况、各方意见和南宁实际，严格按照重大行政决策流程制定了《南宁市2023年初中学业水平考试体育与健康测试实施方案》，并于4月25日在市教育局官网向社会公布，回应社会关切。
根据安排，南宁市2023年初中学业水平考试体育与健康测试（以下简称体育中考）于5月8日—5月20日进行。考试科目将跑类项目调整为广播体操，兴趣特长类项目也进行了优化调整。体育中考满分仍为60分，成绩计入中考总成绩。广播体操是中学生必须掌握的一项体育运动技能，各学校坚持长期开展，是学校体育大课间活动的重要内容之一，该项目运动强度适中，学生基础好，也符合当前我市学生身体情况。同时，《方案》对兴趣特长类项目做出了调整优化：一是将篮球项目的考试次数从1次调整为2次，取最好一次成绩；二是取消游泳项目。
四、关于“平时体育成绩纳入体育中考成绩”的建议
体育中考的主要目的是让学生通过体育锻炼养成运动习惯、 获得身心健康，下一步我们将开展体育考试制度改革的意见征询调查，在广泛舆情调研和科学研究的基础上稳步推行、梯度推进。一是要多方汇集意见，广泛听取一线不同科目教师、学 生、家长、教育专家、管理者的意见和建议，收集网络舆情， 进行分类研究。二是聚焦研讨突出问题，特别是“中考体育要达到语数外同分值水平”的争论，城乡体育教育的差距分化，体育课时增加影响文化课学习，体质差或先天疾病学生体育成绩评定难，学业压力加大带来身心问题，体育考试人为因素多、容易造成不公平等问题。三是重点研讨项目设置、评分标准、操作规范等核心问题，为制定科学的全市体育中考方案提供决策依据。
感谢你们对我市教育工作的关心和支持，欢迎再提宝贵意见！
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?????????????????????????????????南宁市教育局
?????????????????????????????????2023年 6月5日
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联系人及电话：黄建才，2807230。
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