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王玉丽委员:

您在南宁市政协十二届一次会议期间提出的提案《关于重视残疾儿童教育的建议》(第12.01.316号)已收悉，提案中分析目前我市特殊教育的现状及可能存在的问题，并就此提出了四点建议。现就有关情况答复如下：

一、关于“适当提高对残疾儿童的资金扶持力度，减轻其家庭负担”的建议

南宁市高度重视残疾儿童教育工作，加强对残疾儿童的资金扶持力度。一是做好资助工作。提供寄宿生补助、九年义务教育家庭经济困难学生资助等，资助标准为小学每人每年1000元、初中每人每年1250元。为就读幼儿园的建档立卡贫困户残疾子女按标准免除保教费；为高中阶段建档立卡贫困户残疾学生提供助学金、免学杂费等资助，每人每年约4500元。二是提生均公用经费。全市义务教育阶段残疾学生按每生每年6000元标准予以落实。学前教育阶段从2018年起每生每年生均公用经费1600元。三是提供学习用品和生活用品、食宿的补助。为义务教育阶段残疾学生提供每人每学年不低于700元的补助经费。2021 年我市共对1364名义务教育学龄段在特教学校就读残疾学生(含走读生、寄宿生、送教上门)提供学习用品和生活费补助，补助资金合计95.48万元。

二、关于“开展家庭医生“送医上门”服务，对重度残疾儿童或因特殊原因无法到医院就诊的残疾儿童采取一对一服务，一月一上门”建议

南宁市教育局指导各县（市、区）教育部门做好“送教上门”工作，对因身体原因不能到校学习的适龄重度残疾儿童少年，落实“一人一案”，学校老师每月开展2次送教上门，每次3个课时。但由于目前医务队伍人员紧张和专业医疗设施设备无法用于家庭环境等原因，家庭医生“送医上门”服务还未能开展。下一步，教育部门将与卫健部门作进一步探讨。

三、关于“重视残疾儿童及其家属的心理健康教育，保证其身心健康”建议

南宁市教育局抓紧、抓实心理健康教育工作，建立完善相关工作制度，落实中小学心理健康教育“三制三线”系列措施。加强对特殊学生的关心关爱，全市心理辅导课整体开课率为61.71%，每班每月开设心理辅导活动课不少于2课时，有些学校每周都开课。在未开课的学校中，学校通过心理主题班会课、团体心理辅导活动、心理讲座进行心理健康教育。同时按照教育部《中小学心理辅导室建设指南》要求配备心理辅导室。我市目前有86.4%的学校设立有专门的心理辅导室，其中61.3%的学校还配备了专业的心理设备，如沙盘、放松椅、宣泄设备等。除了个体心理辅导外，学校还通过网络咨询、咨询热线、师生谈心、心理信箱等形式疏导学生心理问题。组建了以万博体育3.0手机版心理教师中心组为主要力量的心理志愿者队伍，开通心理咨询热线电话，关注残疾儿童及其家属心理健康，用专业知识和技能帮助他们调节认知，化解情绪困扰，给予针对性的建议。

四、关于“加快推进特教学校或资源教室的建设，对目前无特教学校或资源教室的地区开展特教教师送教上门服务，一周一次，保证其受教育的权利”建议

截至目前，全市共有10所特殊教育学校，28个特教班，95个特殊教育资源教室，16个特殊教育资源中心（其中市级3个，县（市、区）级13个），实现了“县县有特殊教育学校，城区特殊教育辅导班全覆盖”的目标。但是，由于各方面条件的限制，特教学校、特教班无论是数量还是招生规模均有限，部分残疾儿童只能到民办教育(康复)机构或通过送教上门方式接受教育。我市根据《自治区教育厅等6部门关于开展义务教育阶段重度残疾儿童少年送教上门工作的指导意见》（桂教基教〔2019〕33号）：“每月送教不少于2 次,每次 3 个课时”要求，严格抓好落实。因送教上门的老师均为特殊教育学校或普通学校在职教师，兼顾学校教育教学工作任务，一周一次的送教频率将会影响学校正常教育教学工作开展。下一步，南宁市教育局将进一步提高“送教上门”工作质量，切实保障残疾人受教育的权利，促进教育公平。

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南宁市教育局

????????????????????????????????2022年4月27日

（联系人：吴彦蓁 ???联系电话：18677196509）