梁巧恩等8名委员：
对你们提出的《关于加强我市中小学课后服务与本地特色文化融合发展的建议》已收悉，现答复如下：
一、关于完善中小学课后服务相关制度
2021年秋季学期开学前，市教育局印发了《南宁市教育局办公室关于“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》，明确了课后服务对象为九年义务教育阶段非寄宿制学校学生，以自愿为原则。实行课后服务时间“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。
南宁市发展和改革委员会、南宁市教育局联合印发了《关于进一步规范我市中小学服务性收费和代收费管理的通知》(南发改规〔2022〕2号)，明确课后服务费属于服务性收费，收费标准，城市公办学校为120元/生·月，乡镇公办学校为80元/生·月，由学校财务部门统一管理和核算，专账管理。
2022年3月10日，广西壮族自治区人力资源和社会保障厅 广西壮族自治区财政厅 广西壮族自治区教育厅印发了《关于义务教育学校课后服务经费额度纳入绩效工资总量管理有关事项的通知》（桂人社发〔2022〕11号），从2021年9月1日起，将义务教育学校课后服务经费，扣除聘请校外人员提供课后服务所需劳务费后，剩余部分主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助，并作为增量纳入绩效工资管理，设立“课后服务补助”项目。
二、关于制定课后服务实施方案，与本地特色文化有机融合
南宁市教育局已起草了《南宁市教育局关于提高义务教育课后服务质量实施方案》和《南宁市教育局关于规范义务教育学校引进第三方机构参与课后服务工作的指导意见》，要求学校要结合办学特色、学生学习和成长需求，充分调动教师积极性，挖掘当地非遗传人等著名民间艺人的潜力，办好地方特色课程，开发设置多种课后服务项目。如马山壮族会鼓、壮族三声部民歌、扁担舞被称为“马山文化三宝”，是优秀的壮族传统民族文化，马山县各学校在开展课后服务中，推进“马山文化三宝”进校园活动。江南小学邕州陶艺是江南区课后服务最具特色的亮点课程，把邕州陶技艺教学纳入学校艺术课程体系，将学生开展群体性、体验性、互动性的邕州陶社团体验活动纳入校内课后服务兴趣素质类课程。还有武鸣区城厢镇大同小学开设轮滑特色项目、上林县城西小学开设民族体育板鞋课程，以及学校普遍开展的抛绣球运动项目等等。
三、关于加强课后服务与爱国教育基地共建，编辑具有本地特色的爱国教材
南宁市教育局每年制定德育工作要点，要求各学校充分利用爱国主义教育基地、红色革命传统教育基地、研学实践教育基地等开展革命传统教育、爱国主义教育；要利用重在节日如清明节、国庆节会组织学生到烈士陵园、纪念馆开展实践教育活动，效果显著。根据《广西壮族自治区中小学教材管理细则》规定，市、县（市、区）原则上不组织编写地方课程教材，确需编写的应征得自治区教育行政部门同意，并按有关规定送审。（市、区）不得编写意识形态属性强的地方课程教材。
四、关于将妇女儿童工作和家风家训融入课后服务
一直以来，南宁市妇联自觉将加分家教建设融入妇女儿童工作，积极响应自治区妇联及市委、市政府的号召，开展一系列家风家教宣传活动。市妇联积极组织开展“儿童之家”志愿服务活动，通过“妇联+高校+社会组织+爱心人士”模式开展“儿童之家”志愿服务活动。我局将联合市妇联继续开展好“颂党恩 传家风”系列家风家教宣传活动，把家风家教新理念传递到千家万户，有效引导学校邀请志愿者积极参与到课后服务中，通过各种方式传递良好家风家训、传递正能量，让学校成为社会主义核心价值观的维护者、弘扬者。
下一步我局将贯彻落实国家、自治区有关政策，推动学校课后服务与本地特色文化融合发展，不断提升课后服务水平。
感谢你们对我市教育事业的关心和支持。欢迎再提宝贵意见。
?????????????????????????????????南宁市教育局
2022年4月15日
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（联系人：廖家江 ????联系电话：0771-5593630）
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