为推动全市义务教育学校深入理解国家、自治区及南宁市有关“双减”提质的文件精神，系统规划学期教学教研工作，扎实推进“品质教育? 学在南宁”新时代教育高质量发展系统工程，9月9日，南宁市义务教育阶段学校“双减”提质培训暨学期教研工作布置会在南宁市召开。
上午，南宁市教育科学研究所所长戴启猛作题为《品质教研赋能双减提质》的专题讲话。讲话主要由三个部分组成，一是对“双减”政策和“五项管理”规定的深入解读。戴启猛首先引导参会人员从“双减”工作和“五项管理”规定出台的社会背景和国家改革要求深入思考，梳理了国家对教育改革与时俱进、不断调整的思路和脉络，认为“双减”是对教育公益属性的坚守，是对教育观念的纠偏，是对教育规律的尊重，能促进儿童全面发展、个性发展。二是交流分享了教育改革发展的时代主题。要求全市的教学教研工作紧跟时代要求，把立德树人的成效作为检验学校一切的根本标准。三是重点解读了品质教研如何赋能质量提升的问题，他认为品质教研应主要体现在赋能区域、学校教育教学质量提升的成效上。有品质的教研工作要服务学校教育教学，闯出新路子；要服务教师专业成长，展现新作为；要服务学生全面发展，迈出新步伐；要服务教育管理决策，彰显新担当。从宏观和微观两个角度就区域提升教学质量提出了思考：以氛围、师德、学生、课堂和活动四个方面为抓手，从技术层面要充分发挥教研队伍的专业的支持和引领。戴启猛还进一步对学校层面“双减”提质提出了六大建议：即：抓学校管理，添办学活力；倡课堂变革，提教学质量；强教师素养，升教育品质；研作业设计，谋巩固效率；拓课后服务，助学生发展；强数据分析，促科学施教。
市教科所戴启猛所长作专题讲话。
戴启猛所长的讲话为新教育时代下，提高区域教研质量，打造“品质教育 学在南宁”的教育品牌树立了目标，明确了方向，指明了实践的路径。随后，南宁市教科所小学室主任肖炜清和中学室主任农学宁分别就2021年秋季学期小学学段和初中学段的全市教研工作计划进行解读。
下午，布置会的第二阶段分初中、小学两个组就各县区、开发区和学区就本学期“双减”工作、品质教研、质量提升重点工作进行汇报交流。南宁市教育科学研究所副所长农大明参加了交流研讨，就“双减”和“五项管理”规定，以及教育部在8月30日印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》等相关文件精神进行了深入的解读，并提出了对政策落地的八大思考和建议。农副所长的发言，引导参会人员重视当前教育教学改革大背景下，对相关文件精神和国家政策的落实，与时俱进不断创新教育教学管理水平，提高教学教研品质，提升教学质量。随后，南宁市五大学区、六个县域和十个城区的共21名代表就“双减”提质的重点工作进行汇报交流。
本次布置会是在国家教育政策密集出台，教育教学改革进入深水区，我市推进“品质教育? 学在南宁”新时代教育高质量发展系统工程的大背景下召开的，通过扎实的政策解读和文件精神领会，广泛的沟通与交流，有利于全市教研工作的统一思想、统一步调、统一目标、协同合作，定能在“品质教育? 学在南宁”旗帜下，实现我市教育高质量发展。
全市义务教育阶段教研员、各县(市、区)、开发区教育局教研室分管领导及市直属学区教学部分分管领导约90人参加培训会。
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